Vào CLB DNU: K20 thực sự được gì khi bước ra khỏi đó?

Một sự kiện đã tự tay tổ chức; một dự án đã trực tiếp triển khai; một sân khấu đã từng đứng trên đó; một giải đấu đã thực sự tranh tài; một lần dám đứng trước đám đông, dẫn dắt đồng đội hay sử dụng ngoại ngữ để giao tiếp… đó mới là những thứ sinh viên có thể mang ra khỏi một câu lạc bộ (CLB).

Và đó cũng là lý do tại Trường Đại học Đại Nam (DNU), CLB không chỉ là nơi sinh hoạt sau giờ học, mà được định hướng trở thành những “giảng đường thứ hai” - nơi sinh viên vào để làm thật và trưởng thành từ việc thật.

TỪ HỌC VỀ NGHỀ ĐẾN TRỰC TIẾP LÀM NGHỀ

Với một sinh viên truyền thông, khoảng cách giữa “biết tổ chức sự kiện” và “đã từng tổ chức một sự kiện” là rất lớn.

Trương Đức Long, sinh viên ngành Quan hệ công chúng, từng đảm nhiệm vị trí Trưởng ban Tổ chức sự kiện của CLB chuyên môn PMI. Từ những kiến thức học trên giảng đường, Long bước vào phía sau sân khấu, trực tiếp chạy chương trình, tổ chức sự kiện và dẫn dắt một ban tổ chức.

“Dù mới bước sang năm 3 nhưng em đã được tham gia nhiều chương trình, được trải nghiệm cảm giác chạy sự kiện, được tự tổ chức một sự kiện và được lãnh đạo một ban tổ chức sự kiện trong CLB chuyên môn”, Long chia sẻ.

Sau những lần ấy, thứ Long có không chỉ là một hoạt động để ghi vào CV. Đó là kinh nghiệm làm việc với ê-kíp, xử lý công việc thực tế và chịu trách nhiệm với một sản phẩm cuối cùng.

CLB, theo cách đó, đã tạo ra một bước chuyển rất cụ thể: từ một sinh viên học về nghề đến một người trẻ được thử sức làm nghề ngay khi còn trên giảng đường.

TỪ MỘT CUỘC THI ĐẾN NHỮNG DỰ ÁN THẬT

Nếu với sinh viên truyền thông, CLB có thể là nơi được trực tiếp chạy một chương trình, thì với những người quan tâm đến kinh doanh và khởi nghiệp, đó có thể là nơi một ý tưởng lần đầu được đưa ra thử thách.

Nguyễn Thị Uyên và Vũ Minh Hoàng, sinh viên Khoa Kinh tế & Quản lý, từng giành vị trí Á quân tại cuộc thi Đột phá kinh doanh số DBIC 2025. Nhưng câu chuyện không dừng lại ở một giải thưởng.

Sau cuộc thi, hai sinh viên được doanh nghiệp tin tưởng giao dẫn dắt hai dự án cộng đồng quy mô quốc gia. Uyên đảm nhận dự án “Xuất khẩu nông sản Á - Âu”, hướng tới đưa nhãn lồng Hưng Yên vào thị trường Nga và Belarus. Hoàng giữ vai trò Trưởng dự án “Educhic - Tổ quốc trong tim”, kết nối sản phẩm, thời trang và các giá trị cộng đồng thông qua mạng lưới sinh viên nhiều trường đại học.

Từ một bài toán trong cuộc thi đến một dự án thực tế là một khoảng cách rất khác. Ở đó, sinh viên phải phân chia công việc, làm việc với con người, theo sát tiến độ, thuyết phục đối tác, xử lý những thay đổi và chịu trách nhiệm về kết quả.

Uyên từng nói: “Chúng em không chỉ là người học, mà là người đồng kiến tạo.”

Đó cũng là một bước trưởng thành quan trọng: từ người tiếp nhận kiến thức thành người có thể tạo ra sản phẩm và giá trị cho người khác.

TỪ MỘT ĐAM MÊ ĐẾN SÂN KHẤU 15.000 KHÁN GIẢ

Không phải sinh viên nào cũng bước vào CLB bằng một mục tiêu nghề nghiệp rõ ràng. Có những người bắt đầu đơn giản chỉ vì mình thích hát, nhảy, chụp ảnh, thiết kế hay biểu diễn. Nhưng một sở thích, khi được đặt vào môi trường có tổ chức và được rèn luyện nghiêm túc, cũng có thể trở thành một năng lực.

Lê Phương Thảo, sinh viên Khoa Dược, đến với CLB DNU CREW từ niềm say mê vũ đạo. Từ một thành viên, Thảo trở thành đội trưởng, trực tiếp tham gia biên đạo nhiều chương trình lớn của trường và các khoa.

Tiết mục của Khoa Dược do Thảo biên đạo đã giành Quán quân Let’s Dance Season 5, sau đó được trình diễn tại Lễ Khai giảng và Đại nhạc hội Chào tân sinh viên K17 trước gần 15.000 khán giả. Đằng sau vài phút trên sân khấu là những ngày lên ý tưởng, tập luyện, phối hợp cả đội, sửa từng động tác và chịu áp lực về một sản phẩm chung.

“Môi trường trẻ trung, năng động... là cơ hội để em được sống, được cống hiến và thể hiện hết năng khiếu, đam mê”, Phương Thảo chia sẻ.

Điều Thảo mang ra khỏi CLB vì thế không chỉ là những lần được đứng trên sân khấu, mà còn là khả năng tổ chức, dẫn dắt tập thể, làm việc nhóm và biến năng khiếu cá nhân thành một sản phẩm được công chúng đón nhận.

CÓ NHỮNG BÀI HỌC CHỈ SÂN TẬP MỚI DẠY ĐƯỢC

Nếu sân khấu cho sinh viên cơ hội thể hiện, thì sân tập lại đặt ra một thử thách rất khác: kết quả không đến từ một lần xuất hiện, mà từ quá trình luyện tập lặp đi lặp lại.

Với thể thao, kết quả đôi khi rất rõ ràng: thắng hoặc thua, đi tiếp hoặc dừng lại.

Tại Giải Cầu lông trẻ Hà Nội năm 2024, hai sinh viên năm nhất ngành Logistics và quản lý chuỗi cung ứng là Dương Văn Tín và Dương Minh Đức đã giành hạng Ba. Một số sinh viên DNU khác cũng tiến sâu ở các nội dung đơn và đôi.

Nhưng giá trị của CLB thể thao không chỉ nằm ở tấm huy chương. Muốn tốt hơn, người chơi phải quay lại sân tập. Muốn chiến thắng, phải sửa từng kỹ thuật, duy trì kỷ luật, tập cùng đồng đội và học cách đứng dậy sau một trận thua.

Đặt mục tiêu - luyện tập - thất bại - điều chỉnh - tiến bộ. Đó không chỉ là hành trình của thể thao. Sau này, đó cũng chính là cách một người trẻ trưởng thành trong công việc và cuộc sống.

MỖI CLB CÓ THỂ CHO SINH VIÊN MỘT “VIỆC THẬT” KHÁC NHAU

Những câu chuyện trên cũng cho thấy không có một công thức duy nhất để sinh viên nhận được giá trị từ CLB. Không phải ai cũng cần nghiên cứu khoa học. Không phải ai cũng muốn khởi nghiệp. Và cũng không phải sinh viên nào cũng tìm thấy mình trên sân khấu hay sân thể thao. Điều quan trọng là tìm được một không gian phù hợp để thử sức và phát triển một năng lực mà mình muốn có.

Với CLB chuyên môn, đó có thể là một đề tài, một cuộc thi, một sản phẩm hay dự án nghề nghiệp. Với CLB khởi nghiệp, đó có thể là lần đầu biến một ý tưởng thành dự án và thử đưa nó vào thực tế.

Với CLB nghệ thuật, đó có thể là một sân khấu, một sản phẩm sáng tạo hay khả năng đứng trước hàng nghìn người. Với CLB thể thao, đó là kỷ luật, sức bền, tinh thần đồng đội và trải nghiệm thi đấu thật.

Còn với CLB ngoại ngữ, giá trị không chỉ nằm ở việc học thêm từ vựng hay ngữ pháp, mà ở việc tạo thêm những tình huống để sinh viên thực sự sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp, thuyết trình, giao lưu và kết nối với sinh viên quốc tế.

Mỗi người có thể chọn một con đường khác nhau. Nhưng điểm chung là: đừng chỉ tham gia - hãy làm một việc thật trong đó.

SAU CÙNG, THỨ Ở LẠI KHÔNG PHẢI LÀ CHIẾC ÁO CLB

Sau những năm tháng đại học, có thể sinh viên không còn nhớ mình đã tham dự bao nhiêu buổi sinh hoạt CLB. Nhưng sẽ nhớ một sự kiện mình từng tự tay tổ chức; một dự án từng cùng đồng đội làm đến cùng; một sân khấu từng run khi bước lên; một trận đấu từng thất bại rồi quay lại tập tiếp… hay lần đầu tiên mình dám nhận trách nhiệm dẫn dắt những người khác.

Những trải nghiệm ấy dần tạo thành một “hồ sơ năng lực” khác của sinh viên - không chỉ được ghi bằng điểm số, mà bằng những việc đã thực sự làm được.

PGS.TS. Đào Thị Thu Giang - Hiệu trưởng Trường Đại học Đại Nam từng nhấn mạnh: “Mỗi Câu lạc bộ chuyên môn trở thành một không gian học tập mở, nơi sinh viên được sống cùng nghề, được làm việc thật và được thử thách trong những dự án mang hơi thở của cuộc sống.”

Vì vậy, khi bước vào CLUB DAY, K20 đừng chỉ hỏi: “CLB này có gì vui?” Các bạn hãy hỏi: “Vào đây, mình sẽ được làm gì và sau một năm, mình sẽ giỏi thêm điều gì?” Bởi giá trị của một “giảng đường thứ hai” không nằm ở việc bạn đã tham gia bao nhiêu hoạt động, mà ở những gì bạn thực sự làm được sau khi bước ra khỏi đó.