Sinh viên ngành Tâm lý học Trường Đại học Đại Nam trải nghiệm thực tế về tuyển chọn nhân sự và phát triển nguồn nhân lực

Trong khuôn khổ các học phần thuộc định hướng Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp, sinh viên lớp TLH 18-02, Khoa Tâm lý và Khoa học Giáo dục – Trường Đại học Đại Nam đã tham gia các hoạt động học tập thực tế về tuyển chọn, đánh giá nhân sự và phát triển nguồn nhân lực. Đây là cơ hội để sinh viên kết nối kiến thức trên giảng đường với thực tiễn doanh nghiệp, hiểu rõ hơn vai trò của tâm lý học trong tổ chức và chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho thị trường lao động hiện đại.

Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp: Khi tâm lý học bước vào môi trường làm việc

Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp là một hướng ứng dụng quan trọng của ngành Tâm lý học, tập trung vào hành vi con người trong môi trường làm việc, bao gồm tuyển chọn nhân sự, đánh giá năng lực, đào tạo và phát triển nhân viên, động lực làm việc, văn hóa tổ chức và hiệu quả lao động.

Với sinh viên định hướng chuyên ngành Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp, việc tiếp cận các hoạt động thực tế trong lĩnh vực nhân sự giúp người học hiểu rằng làm việc với con người trong tổ chức không chỉ là quản lý hồ sơ, quy trình hay chỉ số hiệu suất, mà còn là quá trình nhận diện năng lực, động cơ, thái độ, hành vi nghề nghiệp và sự phù hợp giữa cá nhân với công việc, đội nhóm và văn hóa doanh nghiệp.

Từ định hướng đào tạo gắn với thực tiễn, sinh viên lớp TLH 18-02 đã có cơ hội tham gia các hoạt động học tập giàu tính ứng dụng, gồm buổi học thực tế học phần Tuyển chọn và đánh giá nhân sự cùng chuyên gia tuyển dụng và tham dự Workshop “Đồng kiến tạo nguồn nhân lực tương lai: Doanh nghiệp đồng hành đào tạo Thực việc – Thực chiến” trong khuôn khổ học phần Nhập môn Tâm lý học Tổ chức Công nghiệp.

Học tập dựa trên trải nghiệm thực tế về tuyển chọn và đánh giá nhân sự cùng chuyên gia tuyển dụng

Trong khuôn khổ học phần Tuyển chọn và đánh giá nhân sự, sinh viên lớp TLH 18-02 đã có buổi học thực tế cùng ThS Nguyễn Thái Hà – giảng viên phụ trách học phần, và khách mời cô Phạm Phương Thảo – Trưởng bộ phận Tuyển dụng, Công ty Cổ phần JOHN HUNT.

Từ kinh nghiệm thực tế trong lĩnh vực tuyển dụng, cô Phạm Phương Thảo đã chia sẻ với sinh viên nhiều nội dung gần với công việc nhân sự hiện nay như cách tìm kiếm và sàng lọc ứng viên, quan sát thái độ, đánh giá tiềm năng phát triển, xem xét sự phù hợp với văn hóa doanh nghiệp, quy định nội bộ và các yêu cầu pháp lý liên quan đến lao động.

Cô Phạm Phương Thảo – Trưởng bộ phận Tuyển dụng, Công ty Cổ phần JOHN HUNT.

Qua buổi học, sinh viên hiểu rõ hơn rằng tuyển dụng không chỉ là một thao tác kỹ thuật, mà là quá trình đánh giá con người trong bối cảnh tổ chức, trong đó người làm nhân sự cần biết quan sát, lắng nghe, đặt câu hỏi, phân tích hành vi và đưa ra nhận định dựa trên nhiều nguồn thông tin.

Không chỉ chọn người giỏi, mà chọn người phù hợp

Một điểm nhấn quan trọng của buổi học là quan điểm: tuyển dụng không chỉ là chọn người “giỏi nhất”, mà là chọn người phù hợp nhất.

Trong thực tế doanh nghiệp, một ứng viên có năng lực chuyên môn tốt chưa chắc đã phù hợp với vị trí công việc, văn hóa tổ chức hoặc định hướng phát triển của doanh nghiệp. Vì vậy, quá trình tuyển chọn cần nhìn nhận ứng viên ở nhiều chiều cạnh: năng lực, thái độ, động cơ, giá trị cá nhân, khả năng thích ứng và mức độ phù hợp với yêu cầu công việc.

Sinh viên Trường Đại học Đại Nam có cơ hội học tập kiến thức thực tế từ chuyên gia.

Đây là nội dung có ý nghĩa thiết thực với sinh viên Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp, bởi nền tảng tâm lý học giúp người học hiểu sâu hơn về hành vi con người trong tổ chức, từ đó có khả năng phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả làm việc, sự gắn bó, động lực và sự phát triển nghề nghiệp của người lao động.

Hiểu sự khác biệt thế hệ và ứng dụng công nghệ trong tuyển dụng

Bên cạnh quy trình tuyển dụng và đánh giá ứng viên, sinh viên cũng được trao đổi về sự khác biệt giữa các thế hệ nhân sự trong môi trường làm việc hiện nay. Mỗi thế hệ có kỳ vọng nghề nghiệp, cách giao tiếp, động lực gắn bó và phong cách thích ứng khác nhau, vì vậy việc hiểu được những khác biệt này giúp người làm nhân sự tuyển chọn hiệu quả hơn, đồng thời góp phần xây dựng môi trường làm việc hài hòa, công bằng và thúc đẩy hiệu suất.

Đặc biệt, buổi học cũng chạm đến chủ đề rất thời sự: ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong công việc và tuyển chọn nhân sự. Trí tuệ nhân tạo có thể hỗ trợ sàng lọc hồ sơ, phân tích dữ liệu ứng viên và tối ưu quy trình tuyển dụng; tuy nhiên, để sử dụng công nghệ hiệu quả và có trách nhiệm, người làm nhân sự vẫn cần nền tảng tâm lý học, tư duy phản biện, hiểu biết pháp luật lao động và sự nhạy cảm với các yếu tố cảm xúc – hành vi của con người.

Tham dự Workshop “Đồng kiến tạo nguồn nhân lực tương lai”

Tiếp nối các hoạt động học tập gắn với thực tiễn nghề nghiệp, sinh viên lớp TLH 18-02 cũng tham dự Workshop “Đồng kiến tạo nguồn nhân lực tương lai: Doanh nghiệp đồng hành đào tạo Thực việc – Thực chiến” do Khoa Khoa học và Công nghệ Giáo dục – Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức.

Hoạt động có sự đồng hành chuyên môn của PGS.TS. Phạm Mạnh Hà – giảng viên Đại học Bách khoa Hà Nội, phụ trách học phần Nhập môn Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp tại Trường Đại học Đại Nam, cùng TS. Nguyễn Thị Hải – Cố vấn học tập của lớp. Workshop mở ra không gian kết nối giữa Nhà trường – Doanh nghiệp – Sinh viên, nhấn mạnh định hướng đào tạo gắn với thực tiễn, trong đó người học không chỉ học để biết, mà còn học để làm, học để thích ứng và học để tạo ra giá trị trong môi trường nghề nghiệp.

Từ “Thực việc – Thực chiến” đến năng lực nghề nghiệp của sinh viên

Thông qua các chia sẻ tại workshop, sinh viên có cơ hội hiểu rõ hơn về xu hướng đào tạo nguồn nhân lực theo hướng “Thực việc – Thực chiến”, vai trò của doanh nghiệp trong quá trình đồng hành cùng cơ sở giáo dục, cũng như yêu cầu ngày càng cao về năng lực nghề nghiệp của người lao động trẻ.

Các nội dung của workshop giúp sinh viên nhìn rõ hơn những câu hỏi rất gần với tương lai nghề nghiệp: Nhà trường cần chuẩn bị gì cho sinh viên? Doanh nghiệp cần gì ở người lao động trẻ? Sinh viên cần hình thành những năng lực nào để có thể bước vào môi trường làm việc thực tế?

Với góc nhìn của ngành Tâm lý học, workshop cũng giúp người học thấy rõ hơn vai trò của tâm lý học trong tổ chức, từ tuyển chọn, đánh giá, đào tạo, phát triển nhân sự đến xây dựng văn hóa doanh nghiệp, tăng cường động lực làm việc và nâng cao hiệu quả hoạt động của tổ chức.

Đưa kiến thức trên giảng đường vào bối cảnh doanh nghiệp

Nếu trên giảng đường, sinh viên được học về hành vi con người trong tổ chức, động lực làm việc, sự phù hợp giữa cá nhân và công việc, thì qua các hoạt động thực tế, những kiến thức ấy được đặt vào bối cảnh rộng hơn: bối cảnh doanh nghiệp cùng tham gia đào tạo, cùng kiến tạo nguồn nhân lực và cùng định hình những yêu cầu mới của thị trường lao động.

Các hoạt động học tập này giúp sinh viên rèn luyện những năng lực quan trọng của người học Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp như quan sát hành vi, phân tích tình huống, hiểu động cơ làm việc, đánh giá sự phù hợp nghề nghiệp, nhận diện yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất và phát triển tư duy thích ứng trong môi trường làm việc thay đổi nhanh.

Đây cũng là bước chuẩn bị cần thiết để sinh viên có thể tiếp cận các vị trí nghề nghiệp liên quan đến tuyển dụng, đào tạo, phát triển nhân sự, tư vấn tổ chức, chăm sóc sức khỏe tinh thần người lao động và xây dựng văn hóa doanh nghiệp trong tương lai.

Đào tạo ngành Tâm lý học gắn với thực tiễn và doanh nghiệp

Hai hoạt động học tập thực tế đã giúp sinh viên lớp TLH 18-02 nhìn rõ hơn sự kết nối giữa kiến thức học phần và thực tiễn nghề nghiệp. Với định hướng Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp, mỗi trải nghiệm cùng giảng viên, chuyên gia và doanh nghiệp là một bước để sinh viên hiểu nghề, gần nghề và hình dung rõ hơn vai trò của mình trong lĩnh vực nhân sự – tổ chức.

Hoạt động cũng thể hiện định hướng đào tạo của Khoa Tâm lý và Khoa học Giáo dục – Trường Đại học Đại Nam: tăng cường học tập trải nghiệm, kết nối doanh nghiệp, đưa tình huống thực tiễn vào quá trình đào tạo và giúp sinh viên từng bước hình thành năng lực nghề nghiệp ngay từ khi còn ngồi trên giảng đường.

Khoa Tâm lý và Khoa học Giáo dục trân trọng cảm ơn PGS.TS. Phạm Mạnh Hà, TS. Nguyễn Thị Hải, ThS Nguyễn Thái Hà và cô Phạm Phương Thảo – Trưởng bộ phận Tuyển dụng, Công ty Cổ phần JOHN HUNT đã đồng hành, chia sẻ, định hướng và tạo điều kiện để sinh viên có thêm cơ hội học tập từ thực tiễn.

Từ mỗi hoạt động ngoài giảng đường, sinh viên ngành Tâm lý học Trường Đại học Đại Nam có thêm cơ hội hiểu nghề, rèn nghề và chuẩn bị tốt hơn cho hành trình tham gia thị trường lao động trong tương lai. Với Tâm lý học Tổ chức – Công nghiệp, đó là hành trình học cách hiểu con người trong công việc, trong tổ chức và trong những chuyển động rất thật của thị trường lao động hiện nay.