Sinh viên Đại học Đại Nam chuyển tiếp học tập tại “thủ phủ” bán dẫn thế giới

Khóa đầu tiên sinh viên K18 ngành Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, chuyên ngành Công nghệ bán dẫn, Trường Đại học Đại Nam (DNU) vừa lên đường sang Đài Loan, bắt đầu hai năm học tập chuyên sâu tại Trường Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa. Đây là chặng tiếp theo của chương trình đào tạo 2+2, đưa sinh viên từ nền tảng được xây dựng tại Việt Nam đến môi trường đào tạo nằm trong hệ sinh thái bán dẫn hàng đầu thế giới.

Không chỉ là một chuyến du học, hành trình của 13 sinh viên đánh dấu bước chuyển quan trọng: từ học kiến thức nền tảng sang tiếp cận phòng thí nghiệm chuyên sâu, quy trình công nghệ và môi trường đào tạo gắn chặt với nhu cầu thực tế của ngành công nghiệp bán dẫn.

13 sinh viên K18 ngành Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, chuyên ngành Công nghệ Bán dẫn, Đại học Đại Nam chính thức chuyển tiếp sang Trường Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa, Đài Loan.

ĐẾN ĐÚNG NƠI NGÀNH CÔNG NGHIỆP BÁN DẪN PHÁT TRIỂN MẠNH NHẤT

Đài Loan được biết đến là một trong những trung tâm quan trọng nhất của ngành công nghiệp bán dẫn toàn cầu, đặc biệt trong lĩnh vực sản xuất chip tiên tiến. Đây là nơi đặt trụ sở của TSMC cùng mạng lưới doanh nghiệp tham gia sâu vào các khâu thiết kế, chế tạo, đóng gói, kiểm thử và cung ứng thiết bị bán dẫn.

Từ điện thoại thông minh, ô tô, thiết bị y tế đến trung tâm dữ liệu và những hệ thống trí tuệ nhân tạo, chip bán dẫn hiện diện trong hầu hết các sản phẩm công nghệ hiện đại. Sự phát triển nhanh của AI, điện toán hiệu năng cao và các thiết bị thông minh đang tiếp tục làm gia tăng nhu cầu nhân lực trong toàn bộ chuỗi giá trị của ngành.

Tại Việt Nam, phát triển công nghiệp bán dẫn đã được xác định là một trong những định hướng chiến lược. Theo chương trình phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050, Việt Nam đặt mục tiêu đào tạo ít nhất 50.000 nhân lực trình độ đại học trở lên phục vụ ngành công nghiệp bán dẫn vào năm 2030.

Trong bối cảnh nhân lực đang là một trong những điểm nghẽn lớn của ngành, sinh viên có kiến thức nền tảng, năng lực thực hành, ngoại ngữ và trải nghiệm học tập quốc tế sẽ có thêm lợi thế khi bước vào thị trường lao động.

Chương trình 2+2 giữa Đại học Đại Nam và Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa vì thế không đơn thuần chạy theo xu hướng du học. Chương trình được triển khai đúng thời điểm ngành công nghiệp bán dẫn đang cần một lực lượng kỹ sư được đào tạo bài bản, có khả năng thích ứng và làm việc trong môi trường quốc tế.

Sau hai năm xây dựng nền tảng tại Đại học Đại Nam, sinh viên tiếp tục chương trình đào tạo chuyên sâu tại Đài Loan theo mô hình 2+2.

HAI NĂM TẠI ĐẠI NAM - HAI NĂM CHUYÊN SÂU TẠI LONG HOA

Theo lộ trình 2+2, sinh viên học hai năm đầu tại Trường Đại học Đại Nam và hai năm tiếp theo tại Trường Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa.

Trong giai đoạn đầu, sinh viên được trang bị kiến thức đại cương, kiến thức cơ sở ngành và từng bước tiếp cận nội dung chuyên môn liên quan đến điều khiển, tự động hóa và công nghệ bán dẫn. Thông qua các học phần, bài tập kỹ thuật và hoạt động thực hành, sinh viên hình thành tư duy công nghệ, phương pháp học tập và nền tảng cần thiết để chuyển sang giai đoạn đào tạo chuyên sâu.

Hai năm tại Đại học Đại Nam không nhằm biến sinh viên thành chuyên gia ngay lập tức, mà giúp các em hiểu mình đang học gì, ngành bán dẫn đòi hỏi những năng lực nào và cần chuẩn bị ra sao trước khi bước vào một môi trường đào tạo mới.

Mô hình 2+2 tạo sự kết nối giữa nền tảng kiến thức, kỹ năng thực hành tại Đại học Đại Nam và giai đoạn chuyên sâu trong môi trường công nghệ quốc tế.

Tại Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa, sinh viên tiếp tục học tập và thực hành trong môi trường giáo dục ứng dụng, tiếp cận sâu hơn với các nội dung như vật liệu bán dẫn, quy trình chế tạo linh kiện, công nghệ đóng gói, kiểm thử và sản xuất thông minh.

Được thành lập năm 1969, Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa theo đuổi định hướng đào tạo gắn với thực tiễn và nhu cầu nhân lực của doanh nghiệp. Hệ thống phòng thí nghiệm, cơ sở thực hành và chương trình chuyên môn tại đây tạo điều kiện để sinh viên chuyển những kiến thức đã học thành năng lực thực hành cụ thể.

PGS.TS Đào Thị Thu Giang - Hiệu trưởng Trường Đại học Đại Nam phát biểu tại buổi lễ.

PGS.TS Đào Thị Thu Giang - Hiệu trưởng Trường Đại học Đại Nam cho biết: “Với những lĩnh vực thay đổi nhanh như công nghệ bán dẫn, đào tạo đại học không thể chỉ dừng ở việc truyền đạt kiến thức trong giảng đường. Sinh viên cần được chuẩn bị nền tảng chuyên môn, năng lực thực hành, ngoại ngữ và khả năng thích ứng với những thay đổi liên tục của công nghệ. Thông qua chương trình 2+2, Đại học Đại Nam mong muốn mở rộng không gian học tập cho sinh viên, giúp các em từng bước tiếp cận môi trường đào tạo và công nghiệp quốc tế. Đích đến không chỉ là một tấm bằng, mà là năng lực tiếp tục học hỏi, làm việc và phát triển lâu dài trong nghề nghiệp.”

TS. Nguyễn Hoài Tâm - Viện trưởng Viện Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Đại Nam nhấn mạnh giá trị cốt lõi của chương trình nằm ở sự liên kết giữa hai giai đoạn đào tạo: “Một chương trình chuyển tiếp chỉ thực sự có giá trị khi sinh viên được chuẩn bị đầy đủ trước khi bước vào môi trường mới, đồng thời kiến thức và năng lực ở giai đoạn sau phải kế thừa, phát triển từ nền tảng của giai đoạn trước. Việc đưa sinh viên ra nước ngoài không phải là đích đến cuối cùng; điều quan trọng là các em học được gì, làm được gì và trưởng thành như thế nào sau hành trình đó.”

KHÔNG TÌM KIẾM MỘT LỜI HỨA TRÊN GIẤY

Trong 13 sinh viên lên đường lần này có Nguyễn Anh Tuấn - sinh viên từng giành giải Ba học sinh giỏi quốc gia môn Vật lý.

Với Tuấn, lựa chọn ngành bán dẫn không xuất phát từ tâm lý chạy theo một ngành học đang được quan tâm, mà từ sự phù hợp giữa năng lực cá nhân, sở thích với khoa học kỹ thuật và định hướng nghề nghiệp lâu dài.

Nguyễn Anh Tuấn, sinh viên K18 từng đạt Giải Ba Học sinh giỏi Quốc gia môn Vật lý, tiếp tục hành trình học tập chuyên sâu về công nghệ bán dẫn tại Đài Loan.

“Em không tìm kiếm một lời hứa hẹn trên giấy. Điều em cần là một lộ trình rõ ràng: hai năm xây dựng nền tảng tại Việt Nam và hai năm tiếp tục học tập, thực hành tại Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa. Em muốn hiểu sâu hơn về ngành mình đã chọn, được tiếp xúc với môi trường công nghệ phát triển và chuẩn bị tốt hơn về chuyên môn, ngoại ngữ cũng như khả năng thích ứng trước khi bước vào công việc thực tế,” Tuấn chia sẻ.

Hai năm sắp tới tại Đài Loan sẽ là thời gian để Tuấn và các bạn tiếp tục hoàn thiện kiến thức chuyên môn, năng lực thực hành và khả năng làm việc trong môi trường đa văn hóa. Đây cũng là cơ hội để mỗi sinh viên nhận diện rõ hơn vị trí nghề nghiệp phù hợp với mình trong chuỗi giá trị bán dẫn, từ thiết kế vi mạch, sản xuất chip đến đóng gói và kiểm thử.

ĐI ĐỂ RÚT NGẮN KHOẢNG CÁCH NĂNG LỰC

Khoảng cách quan trọng nhất trong hành trình này không phải là quãng đường từ Hà Nội đến Đài Loan, mà là khoảng cách từ kiến thức trên giảng đường đến năng lực làm việc thực tế.

Khoảng cách ấy không thể được rút ngắn chỉ bằng một chuyến đi hay một tấm bằng quốc tế. Nó được thu hẹp qua từng giờ học, từng bài thực hành, từng lần làm việc trong phòng thí nghiệm và từng thử thách sinh viên phải tự mình vượt qua trong một môi trường mới.

Chương trình 2+2 giữa Đại học Đại Nam và Đại học Khoa học Kỹ thuật Long Hoa không hứa hẹn sẵn một tương lai dễ dàng. Giá trị của chương trình nằm ở việc trao cho sinh viên một lộ trình học tập rõ ràng, một môi trường rèn luyện phù hợp và cơ hội phát triển năng lực để tự bước vào ngành công nghiệp đang định hình tương lai công nghệ thế giới.

13 sinh viên lên đường lần này mang theo nền tảng đã được xây dựng trong hai năm tại Đại Nam. Phía trước là hai năm học tập nhiều áp lực nhưng cũng giàu cơ hội – để mỗi sinh viên trở về không chỉ với một tấm bằng, mà với năng lực thật, bản lĩnh thật và sự sẵn sàng cho một ngành nghề đầy triển vọng.